关键技术应用:
桌面式眼动和事件相关电位:采用眼动追踪和事件相关电位技术探索阅读的认知机制,同步分析首次注视时间、回视次数、阅读路径以及N400等脑电成分,分析个体的阅读行为及不同阅读人群的加工特点,关注不同条件下阅读加工的不同,探究阅读能力的发展及其认知机制,研究阅读障碍、发展性语言障碍等人群的阅读行为。
桌面式眼动和脑电图:采用眼动和EEG进行图文信息整合研究。呈现文字、图表、说明图及混合信息材料,分析个体在文字区和图像区之间的注意转换及同步脑电变化,探究不同信息组织方式如何影响跨模态信息整合和内容理解。

